重视“研究”：活动后记，完善班级活动“资料库” 发布时间：2021/6/17 1:25:19 作者：周薇 点击：1968
这一学年中，四3中队开展了许多精彩的活动，孩子们在班级活动中得到锻炼，快乐成长。每一次活动后，我乐于去整理、分享，更重要的是，在一次次整理中，我也对我的德育工作进行了反思与总结。 在活动中，我认真记录学生在活动中的精彩瞬间，留下精美的图片、优美的文字、动听的音乐和感人的视频。
活动结束后，将这些资料进行整理，形成一个个资料袋，通过一个内容丰富的资料袋，同时，我还在微信、qq班级群等平台进行了展示分享，并作为活动后总结反思的素材，成为记录美好生活的重要载体，进一步搭建班级活动的整体框架，形成一个完整、珍贵的班级活动“资料库”。
我的反思分享：班级活动是建设和发展班集体的黏合剂，是激发学生内驱力的动力源泉，是激励学生全面发展的最好奖品。在平时的班主任工作中，我们要善于挖掘和整合学校资源、家庭资源、社会资源、自然资源，开展丰富多彩的活动，让学生在体验中感知、领悟、反思、成长，同时，对于我们的德育工作而言，活动后的反思、整理资料同样重要。无论是对学生而言，还是对班主任而言，每一次活动都是一次难得成长契机。
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