拜读了周老师的教学反思，很用心，很特别，必须要赞一个！

这真的是一份很特别也很真诚的反思！

《亲爱 的汉修先生》是一本关于成长的经典之作，孩子鲍雷伊在生活中慢慢学会了宽容理解，从而一步步走向快乐、阳光、自信。教者非常好的将品社和阅读做了有效的融合，在阅读交流中自然无痕的完成了这个年龄关于成长主题的品德教育。不仅如此，其实，这样的品社阅读课给孩子的教育元素是多维的，学生从中锤炼了思维，锻炼了表达，强化了思辨。在这样的课堂上孩子们一定是快乐着，收获着。我也有理由相信，这本书对执教者自身的生活而言也是有一定影响甚至大有收获的。

读到反思的最后，突然有了一份无法言说的心疼。睿睿对学校每一门开设课程的敬畏、对每门学科教学的思考、为每一节课所付出的精力让我非常感动。我想说的是：我们每一位老师都在陶小课改中陀螺似的忙碌着，我们还需要每天给自己一点静心沉淀的时间，让我们的灵魂追上行走的脚步，让我们的教育生活略略从容一些。

认真拜读。

想起出差时，在夜晚的海滩上踏浪前行。“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去。”

不仅可以走下去，而且可以走得很平静踏实幸福。

在周老师的文字里看到了这种踏实，蕴藏着沉沉的幸福~