发布时间：2023/9/1 15:04:51  作者：恽静燕  点击：136

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作为五年级的班主任，我深感责任重大。五年级是一个承上启下的关键年级，学生们既需要巩固之前学到的知识，又要为将来的学习打下坚实的基础。为此，我结合班级实际情况,制定了以下的工作计划,以期能引导学生们健康、快乐地成长。

一、班级基本情况及分析

班级共有19名学生，其中男生8名，女生11名。五年级的学生们正处于小学高年级阶段，他们的认知能力、学习能力和自我管理能力都在不断提高。他们热爱探索，善于思考，对未知的世界充满好奇。然而，这个阶段的学生也可能面临一些挑战，如学习压力的增加、身心发展的不平衡等。因此，我们需要更加关注他们的需求，提供个性化的指导和关怀。

二、班集体的目标

安全目标:确保每一位学生的身体健康和生命安全，提高学生的安全意识和自护能力。

学科成绩:通过系统的教学和辅导，提高学生的学业水平，特别是在语数外等主要学科上取得显著进步。

品德教育:培养学生的良好品德和行为习惯，树立良好的班风。

身心健康:关注学生的身心健康，提供必要的心理支持，帮助他们建立健康的生活方式和积极的心态。

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作:

1.鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，

培养其集体荣誉感。

2.合理有效地利用班级文化氛围，展示学生个性、特长，并重视对学生进行赏识

教育，催其奋进，促进自信，从而加强班集体建设。建立班级特色评比栏——努

力看得见，让学生在良性的竞争中合作学习，不断进取。

3.开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班

风。

4.关注每位学生的心理健康，建立心理健康档案袋，协助学生身心都能得到健康

的发展。

5.充分发挥班干部的作用，让班干部充当老师的小帮手，充分发挥他们的特长，

做好相应的工作，共同维护班级体的利益。

四、常规管理措施

1.学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施:

(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在课堂、家庭作业等方面表现突出可以得到一颗星星。每5颗星星可以兑换四大名著的连环画册；每15颗星星可以兑换一次班级刮刮乐；每25颗星星可以兑换手账本；每35颗星星可以兑换红山动物园周边产品。培养学生积极进取的优秀品质。

(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2.文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下:

(1)班级同学按照学号的顺序做每天的值日班长。

(2)值日班长每天填写表格，从早读、上课、上午大课间、午餐、阅读、下午大课间、自习等方面对每位同学进行纪录。

(3)将每位学生的每周分数核算，每10分可以兑换一颗星星，粘贴在“努力看得见”评比栏中。

3.卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意

识，起到模范带头作用。

(2)劳动委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，提醒同学打扫卫生存在的问题。有大问题及时向老师汇报。

（3）每月安排一次劳动活动，打乱平时的日常分工，同学们轮流做不同的劳动岗位，学习不同的劳动技能，争取一个学期把本班的所有劳动工种都学习一遍。

五、德育工作措施

1.在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

2.班主任老师定期与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活情况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。

六、学生心理健康教育

1.班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2.对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3.上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

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