发布时间：2024/6/11 16:48:51  作者：赵晶晶  点击：406

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期末班主任工作总结
时间转眼即逝，在平淡与忙碌中，做班主任一个学年的日子已经一晃而过。下面将从以下几个方面进行总结：
一、加强班级管理
在日常的班级管理中，我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量。要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。卫生上，由每个小组负责，采用固定值日的方法，选好卫生小组长，由组长监督打扫卫生，最后劳动委员进行整体检查。纪律方面，班长进行负责，其他班干部协助管理。每天早上，班长和课代表都会在老师到来前帮助管理班级，并组织晨读。课间有小朋友违反纪律要求时，他们也会主动提醒并制止。这样，在减轻老师负担的同时，也锻炼了学生的能力。
二、重视习惯培养
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，中段则是良好习惯形成的关键期。培养良好的习惯关键是要培养学生良好的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯还是卫生习惯。小学生比较喜欢比赛、竞赛的形式，我就在班级墙上贴了小组竞争榜，哪个组表现得好，我就在表格上画一颗星星。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造好的氛围。
三、学会相互合作
在校的每位老师，都有自己管理学生的闪光点。平时的交谈中，可以向某些方面做得好的老师请教。一件事有百余种做法，虚心学习别人有效的做事方法也是让自己进步的一种学习过程。是各位有经验的老师的帮助，让我在管理学生上避免走了很多弯路。另外，作为班主任，只凭自己的威信和力量是不可能取得成功的，学会与任课老师密切配合，共同教育孩子，才能取得更好的效果。
四、加强家校沟通
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用家长会、家长开放日等时机，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，携手教育孩子。
回顾这一年的班主任工作，让我深切地体会到，只有全班学生和老师共同努力，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，复杂的，但苦中有乐,点点滴滴都很珍贵，也让我有所成长。

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