【全程育人】心理健康教育系列——对校园霸凌坚决说“NO” 发布时间：2024/3/29 14:03:21 作者：慎婷婷 点击：121 近年来，校园暴力已经成为一个家长、学校、社会共同关注的问题。当前校园暴力事件逐年上升，对学生健康和校园环境造成了严重的危害。六年级学生正处于青春频逆期，逆反心理强，厌烦说教，易冲动，法律意识和生命安全意识淡薄，导致误入歧途，成为校园暴力的主要受害者。在学校的号召下，我班开展了“对校园霸凌坚决说‘NO’”的主题班会。 本节班会以四个情境为切入口，从“认识校园欺凌行为—一感受校园欺凌的危害——学习拒绝校园欺凌——营造和谐校园”这四个方面入手，对应“知情意行”，由知到行，给同学们一次精神的洗礼，为营造和谐校园做出自己的努力。 第一个板块，我先创设情境，揭示活动主题。我们通过近期热点事件邯郸校园霸凌事件了解校园欺凌的特征。通过热点事件回顾，明确本次班会的主题及意义。第二个板块二我们解读了生活情景情境，认识了何为欺凌行为。情景剧《如如的故事》以“校园生活中的磕磕绊绊”“小矛盾大升级”“无缘无故的敌意”和“独白被困黑暗之中“四个情境来说明何为校园欺凌。第三板块我们通过情景扮演学习如何拒绝校园霸凌，最后一个板块我们通过小组讨论、全班交流提出了为营造良好校园环境我们能做些什么。 通过本次班会，孩子们明确了校园霸凌的定义知晓了遇到校园霸凌该如何保护自己，愿孩子们都能在和谐安全的校园中学习！
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