【全员育人】”点赞璀璨，感恩有你“--第三次家长会 ——期末表彰大会 发布时间：2024/1/25 10:59:48 作者：徐璟 点击：50 2024年1月25日，召开“点赞璀璨，感恩有你”--迎新年，庆新春家长会。本次家长会目的：力求家长和学校达成一致的培养理念，就是培养良好的道德品质、培养良好品质。
1、营造优雅的班级环境。 2、抓班风、学风建设。良好有序的班风是提高班级成绩的基础和保障，能给任课教师和学生一个舒适的学习环境。保障堂课作业、家庭作业的完成质量，杜绝任何学科不写作业，抄作业的现象，培养学生独立完成作业、独立思考的习惯。然后营造全班从课堂到早自习、午自习及其余可利用时间积极和谐的学习氛围。抓课堂纪律。课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。 3、积极开展各类活动，增进班级凝聚力。 尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活的，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调.他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。 4、利用“小先生的”作用，实行学生之间的互助合作形式。形成共同的凝聚力和战斗力。 5、对后加入的学生做好细致的学科辅导和心理疏导。 6、稳定班级学生情绪。课间多进班级走动，多跟学生聊天谈心，了解学生的心理动态和学习状态，鼓励信心不足的学生，激发缺乏动力的学生，表扬勤奋努力的学生，遏制有厌学情绪的学生。 继续和学生谈心交心，沟通和交流。对那些情绪不稳定，成绩出现明显退步的学生，及时了解他们的内心，帮助他们找出解决的办法，让其转变观念，树立信心。深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能 7、与各任课教师协助好，为提升班级成绩共同努力。积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。 8、重视与家长的联系，双向管好学生。 主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙。尽管有些工作还没有做得更到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导指正。为了学生更好的发展，希望在今后继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
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