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【全员育人】家校沟通,互相协作--家访记录
发布时间:2023/12/14 9:48:17  作者:徐璟  点击:307

南京市陶行知学校西校区

2023-2024学年度第一学期家访记录表

学生姓名

 

所在班级

 

联系电话

 

家访时间

 

家访形式

电话/入户

家访教师

 

家访

主要

内容

提纲

 

1.孩子在家的自理能力:(是否帮助家长承担部分家务)

①积极主动地承担力所能及的家务     ②较少承担    ③几乎不承担

 

2.孩子在家的阅读情况:

①喜欢阅读,每天坚持阅读     ②偶尔阅读    ③几乎不阅读

 

3.孩子在家的运动情况:

①坚持运动,已养成爱运动的习惯    ②偶尔运动    ③几乎不运动

 

4.临近开学,孩子的情绪状态如何?

①很开心,期待开学        ②偶尔感到有些紧张或者焦虑   

③非常紧张,出现失眠症状  ④还未关注到孩子的情绪

    (请转达家长:开学后,学校将开设以新学期适应为主题的心理活动课,做好孩子新学期的心理建档工作,营造宽松愉悦的开学氛围。也请家长在开学后这段时间重点关注孩子的情绪状态,有需要的话可以及时跟班主任、心理老师沟通。)

 

5.家长在教育、陪伴孩子的过程中,遇到了哪些问题,希望学校提供怎样的帮助?

 

 

其他

 

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  附件:IMG_6089.PNG


分类:教师博客 > 班级管理
来源:本站原创
编辑:徐璟
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