【重视“特殊”】班级心语信箱，心事有出口 发布时间：2023/9/28 10:38:38 作者：恽静燕 点击：125 小学五、六年级的学生开始进入青春早期，青春期是少年向成年过渡的阶段，相当于小学后期和整个中学阶段。学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时还会对老师、家长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不稳定，需要注意调节和控制自己的情绪。人的记忆力增强，注意力容易集中，敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力加强了，自我意识、评价和教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格和人生观。但意志力仍不够坚定，分析问题的能力还在发展中，所以遇到困难和挫折容易灰心。面对这样比较敏感的阶段，我在在班级设置一个心语信箱，可以让学生们的心事有一个出口。 当你有烦恼，无法倾诉的时候，你可以写下来;当你有喜事，无人分享的时候，你可以写下来;当你心里有小秘密，不知所措时，你可以写下来;当你有感谢的话，不好意思说出口，你可以写下来。任何时候，无论说什么，心语信箱都喜欢你投进的信件。 希望借助这个心语信箱，能够开拓新的渠道，科学规范的关注班级群体的心理和个体心理疏导，让学生平稳过渡。
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