发布时间：2024/5/29 8:59:43  作者：慎婷婷  点击：330

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一日随访活动是我校的特色活动之一，同时也是我们学校“生活力课程”中的重要组成部分，多年来深受孩子和家长们青睐。一日随访往年是这样开展的：孩子们跟着爸爸妈妈去到他们的工作单位，体验家长一天的工作。今年我们结合六年级孩子的具体情况又做了新的调整和尝试，将本次活动命名为“六年级‘小大人·大小孩’一日随访体验活动”即上午半天，爸爸妈妈作为“大小孩”随同孩子一起走进校园，体验半天的学习生活，下午半天，孩子们作为“小大人”跟着爸爸妈妈回到家后安排家庭事物，比如食材的采买、做饭、干家务等。

一起来看看活动当天的情况吧！活动当天，家长们纷纷系上红领巾，背上书包，化身为“大小孩”和孩子们一同走进校园。

 早读课上，家长们由孩子带领一同朗读课文。

 晨分享时间，家长们听着孩子一个个轮流上台分享自己所作的美文，赞不绝口。

数学课上，家长和孩子进行了一场激动人心的“计算PK”，家长们一个个甘拜下风。语文课上，家长和孩子一起参与了一场激烈的辩论赛，孩子们各个唇枪舌剑，看得家长们忍不住拍手叫绝。

到了大课间体育锻炼的时候，家长们各个身穿运动装和运动鞋，也跃跃欲试，跟着孩子跑了几圈步后，好些家长累得气喘吁吁，直言“跟不上孩子的节奏了”。锻炼结束回到教室，家长们气还没喘匀呢，我们的第三节科学课就开始了。

第三节是孩子们最喜爱的科学课，老师带着家长和孩子们一同来到校园的绿化中，设计、取材、制作了一个个独特的生态瓶。

上午的最后一节是班会课。班会课也是由孩子们自主策划并主持的，在这节班会课上，家长们就上午的体验做了简单的交流分享，孩子们就下午当家做“小大人”的计划进行了分享。

上午半天的活动最后就在这样轻松的分享交流中结束了。半天的角色互换，家长们有很多不一样的体验和感受，下面来听听我们班陈镱锌爸爸是怎么说的吧！

下午，我们的“小大人”扮演起爸爸或者妈妈的角色，按照家庭会议中商讨的计划，他们走进菜场买菜，回到家为家人准备晚餐，做起家务，并辅导“大小孩”完成当天的作业。还有的同学走进爸爸妈妈的单位，体验他们的工作。一天的活动结束后，他们也有很多不一样的感受......活动结束后，大家把这一天的经历都用照片和视频的方式记录了下来制作成了vlog。来看看我们班张瀚文同学的精彩的一天吧！

通过本次活动，家长和孩子之间彼此更加了解，家长更走进了孩子的内心，孩子们也更懂的家长的不易从而学会感恩。这也是一次家庭学校协同教育的探索，让家庭和学校更好地协同起来。

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