2022-2023学年第一学期班主任工作总结 发布时间：2023/6/12 19:07:23 作者：李慧 点击：330 一个学期的班主任工作已经结束,在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下: 1、选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会，班委培训,使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。 2、给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。 3、我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。 4、我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性活动，例如:学习经验交流会、习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。是我班在学校管理评比中都取得了良好的成绩。 三、通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。 尤其是利用像运动会这样的集体活动,既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评,让学生认识到哪是耻何为荣，增强班级凝聚力。 四、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难点，在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒,尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的学识。 五、积极配合各任课教师，做好协调工作。 学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用，让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 六、正确调动学生的学习积极性，调动学生的学习积极性,是班主任能否带好班的关键。 1、老师对他好一点，让他为感激老师而学习。 2、帮学生树立信心。 3、要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长:你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边，以示关心。作业做的好，称赞两句。做错了的，督促改正。话不要多,以免弓|起他烦心，干扰他完成作业的情绪。 4、老师多给高分，不要吝啬表扬。 七、做好与家长的沟通 作为一个班主任，家访能帮助你找到教育学生的钥匙。家访前的准备，简单地说:要有好几条学生的优点，并要有具体的事实。让家长听了高兴，学生听了感激，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应该了解的情况，我认为很重要的两点: -是通过与家长的闲谈，了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。二是了解学生在家里有没有学习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业。没有的，督促家长给学生创造一个学习环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生取得了一些成绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长!
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