【全员育人】师风良好——教师用欣赏的眼光看待学生 发布时间：2023/6/12 0:58:00 作者：张芹 点击：718 赏识教育是以人为本的教育，是有爱、有情怀、有生命力的教育。美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人性中最深切的渴望就是获得他人的赞赏”。赏识教育通过肯定学生的行为结果，营造出“你能行”的外界环境，为学生提供由外向内的正向激励，唤起他们内心的积极因素，使学生逐步形成自我肯定的意识，最终内化为“我能行”的积极心态。 五（3）班的任课老师们始终坚持赏识教育，用发展的眼光看待学生，细心发现学生的优点，并一起开展了“为你点赞”夸夸卡活动，通过富有仪式的夸夸卡，给予学生正面的激励。班级的学生在老师的赏识教育下，更加自信地努力向前。本次活动也受到家长的一致好评。
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