发布时间：2020/6/4 10:20:01  作者：恽静燕  点击：1152

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在星星班生活了一个多月，同学们也互相认识了，这时候我们班级里也新添了一名新成员。在班里我们供养风信子。

首先，星星班的同学们观看了培养风信子的视频，然后分工合作，一部分同学负责每周的浇水，一部分同学负责绘画记录。终于经过两三个礼拜的共同养育，风信子发芽了。

作为一名未来的社会公民，学生需要有负责人的精神，对自己有了责任意识，学生才会珍惜生命，不断监控自己，激励自己不断进取；对他人有了责任意识，孩子才会团结互助，共建和谐班级。 

作为班集体，必须把责任教育融入班建设之中，将责任意识、负责精神内化为每一个人的自觉行动，潜移默化影响他们的行为。班级内的养花种草，同样为学生的责任教育提供了良好地机会。通过班级成员岗位设置的方式，将具体的花草的浇水、管理等事务落实到人，引导学生分工或分时段负责，既让更多的孩子参与班级管理，感受岗位的责任与义务；又给了学生尽职的机会，让他们体验到责任分量。

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