生活力课程之“我的空间我做主” 发布时间：2017/6/4 11:53:33 作者：施雨 点击：478 德育是育人的工作，课程是实施德育的重要载体，因此，把德育活动课程化变得尤为重要。经过不断的教育实践，我发现现在很多孩子“一心只读圣贤书”，生活经验十分匮乏，书本摆放十分混乱，书包、桌肚乱七八糟，基于这一现象，我借助学校的生活力课程，举办了一次“我的空间我做主”的活动。 活动周期为一个月，一个月期间，小朋友在家长的监督下，先参照老师提供的秘诀，学习如何整理书包和书桌，然后坚持每天认真完成整理并打卡；在老师的监督下，自行整理课桌和桌肚。一个月过后，孩子们带着自己的《行动指南》打卡记录表，作为凭证参加班级举办书包整理大赛，全班同学把书本全部平摊在桌面上，在计时的情况下整理书籍，最快整理好的孩子获胜。通过本次生活力课程，孩子们取得了很大的进步，很多小朋友一开始整理的速度慢，而且很混乱，经过练习，都能整理的又快又好。获得“整理小达人”的徐铭泽小朋友还向我们分享了关于他的整理小秘诀。孩子们通过这次活动，都成长了很多，动手能力得到大大提高。
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