以下是杨浩宇妈妈对本次活动的记录及感受分享。

自孩子上小学以来，第一次在上课期间看到小朋友们学习、吃饭，还有开动脑筋活跃发言，他们的热情让我觉得来到了一个童话乐园，一（3）班就是一个童话小世界，《灰姑娘的故事》在这儿起航。

之所以选择用《灰姑娘的故事》是因为很多孩子对这个故事都熟悉，如果让每位小朋友单独的讲这个故事可能有些困难，但是让小朋友们根据情节一步步的往下回忆细节，互动的非常好，而且发言非常的积极，争先恐后，他们重新回顾了，从灰姑娘开心的迎来新妈妈和两位姐姐，到失望的每天干着繁重的家务活，他们心疼灰姑娘的遭遇，当妈妈姐姐不让灰姑娘参加舞会的同时孩子们给了她的妈妈和姐姐一个“坏人”的评价，他们会兴奋的回忆着灰姑娘在神仙婆婆的帮助下参加了王子邀请的舞会，也很担心12点钟敲响的时候灰姑娘的马车不见了差点露馅，最后一只丢下的水晶鞋让灰姑娘过上了幸福生活，当孩子们一起完成了这个故事后，我和他们强调了-----这个故事并不是最主要的，里面蕴含了很多的值得我们思考的问题。

★第一个问题：灰姑娘犯了一个错误，大家知道是什么？

有大约六个个小朋友回答正确：灰姑娘并没有按照神仙婆婆说的在12点之前离开，差点被王子看到她狼狈的样子。

总结：我们一定要做一个守时的孩子，不然会给自己带来麻烦。

★第二个问题：为什么灰姑娘和她的妈妈姐姐们在去参加舞会之前都要把自己打扮的干净漂亮整洁？

孩子们回答不一样，有的说是因为她们爱漂亮，有的说她们都想娶王子，有的说，她们喜欢王子，希望王子能喜欢她们……（哈哈，孩子们对娶和嫁还没有概念，不过听了他们的答案真的很有意思，很开心）

总结：把自己收拾的干净整洁漂亮是对别人的一种尊重，而且能给别人留下好的印象，邋里邋遢的可能会吓着别人。

★第三个问题：在你们眼里灰姑娘的妈妈是什么样的人？（这个问题我非常的希望听到孩子们不一样的看法，后来仔细想想是对孩子们的要求太高了，可能等他们再大一些才适合回答这个问题）

孩子们的回答基本上都是说她们是坏人、自私的人……

总结：灰姑娘的妈妈在我们很多人看来是坏人自私的人，可是她们只是对别人不够好，可是对自己的孩子很好很袒护，舍不得让自己的孩子受委屈，他们没有像爱自己的孩子一样爱别人的孩子。所以我们看待很多事情要从多方面去考虑，在某个角度她可能是坏人，但从另一方面来说可能是个合格的人。

★第四个问题：灰姑娘怎么样才能去的了舞会的？

孩子们的回答是神仙婆婆帮忙的，（同时问他们帮了那些忙？回答的很快很正确）她给灰姑娘变了马车、马和赶马车的人，还有漂亮的衣服。

问：如果神仙婆婆、老鼠们不愿意帮组她会怎么样？

答：会去不了！！！

总结：我们无论在哪在什么时候，经常会需要朋友的帮忙，所以我们要做一个受欢迎的人，能有朋友愿意帮助我们的人。

★最后一个问题：大家觉得故事中有不合理的地方吗？（这个问题是我的一个小失误，他们都还小，还不会思考或者怀疑故事情节里面的逻辑）

这个答案和孩子们一起分享了一下：所有的东西在过了12点就变回了原型，但是丢下的那只水晶鞋怎么没有变回去？哈哈，原来大作家也会有考虑不周的地方！我还问了孩子们，以后有谁想做作家？有两个孩子都毫不犹豫的说长大要成为作家，我鼓励了他们以后肯定能做的很棒！

故事分享完了，我又将带过来的海南椰子糖分享给了所有的小朋友，表现特别好的孩子还得到了其他的奖励。

发完椰子糖，我还和小朋友们约定，以后大家如果表现得好，我就让杨浩宇从家里带好吃又好玩的不二家棒棒糖！

今天的故事互动的很棒，孩子们给了我不少的惊喜，他们真的很聪明很棒，同时我也感觉到，在期间有的时候孩子们因为太活跃而没有好好遵守纪律，老师中间提醒了很多次，我也是把嗓门提高了音量，一个小时的时间明显的觉得嗓子有些不舒服，想想各位老师每天上好多节课真的很不容易，在这里我想向各位爸爸妈妈提倡一下，提醒孩子们上课时遵守课堂纪律！

最后，非常谢谢老师、孩子们和我一起分享了这个故事，我很开心！